ביום שני (31) ובשלישי, UFSM ארגנה את האירוע "תכנית הפיתוח של המוסד בדיאלוג: בניית ה-UFSM שאנו רוצים", במטרה להציע מחשבות על בניית קולקטיבית של אוניברסיטה ציבורית דמוקרטית ותפקידה בפיתוח החינוך והחברה הברזילאים. ההרצאות התקיימו בחדר "איממביוי", בקומה השנייה של המשרד הראשי, בסנטה מריה.
"תכנית הפיתוח של המוסד" (PDI) היא מסמך המגדיר מטרות, יעדים והנחיות של מוסד לימודים גבוה. גרסת ה-UFSM החדשה תוכננה להיות בתוקף מ-2028 עד 2035.כפי שניתן בטקס ההשקה במרכז הכנסים,ותוכננה באופן קולקטיבי, עם תרומת הקהילה האקדמית. האורחים היו פרופסור מה-Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) וסגנו הראשי של משרד החינוך (MEC), גרגורי גרס, ביום הראשון, ופרופסור מה-Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), מריה בייטס לוצ', ביום השני.
השכלה גבוהה בתכנית הלאומית החדשה
התוכנית החלה בהרצאה "תכנית הלאומית החדשה לחינוך (PNE): מדיניות, אתגרים ופרספקטיבות להשכלה גבוהה", בה סגן שר הלימודים הלאומי הסביר על פעולת ה-PNE, שאושרה כחוק מספר 15.388/2026 ותנחה את החינוך הברזילאי עד 2036. סך הכל, ישנם 19 יעדים, 73 מטרות ו-372 אסטרטגיות המתמקדות באיכות, שוויון והפחתת אי-שוויון חברתי ומקומי.
השכלה גבוהה מטופלת בתכנית הלאומית החדשה כציר אסטרטגי עצמאי, עם יעדים המוקדשים לגישה, הישארות והשלמה, כמו גם לאיכות ההכשרה ולקישור למחקר וחדשנות. לחץ כאןכאןכדי לראות את כל המידע על המסמך במלואו.
במהלך ההרצאה, הפרופסור הדגיש את שיעורי ההשמטה הנמוכים בקרב הסטודנטים והציג, באמצעות נתונים, כי מספר הסטודנטים שהתחילו את הלימודים הגבוהים עלה בשנים האחרונות. "הייתה לנו קפיצה גדולה בין 1990 ל-2000, מ-5 מיליון סטודנטים ל-25 מיליון, הוסמכו בתחום הלימודים הגבוהים. אין מדינה בעולם שהייתה לה קפיצה בגודל ההסמכה של האוכלוסייה שלה כמו שהייתה לברזיל", הצהיר גרסיה.
תכנון דורש זמן והשתתפות
הפגישה הראשונה עם הפרופסור מריה בטייה לוזה אתמול הייתה בנושא "תוכנית אסטרטגית: ניהול ופיתוח של אוניברסיטה דמוקרטית ואסטרטגית". המורה ביקשה להתמקד בחשיבות של ארגון מוסדי מנקודת המבט של UFSM, תוך התחשבות בעובדה שמדובר באוניברסיטה מובילה בתחום הלימודים הגבוהים, אשר גם היא גדלה והולכת, אך עדיין שומרת על שורשיה המקומיים.
מריה בטייה היא פרופסורית במשרה מלאה במחלקה לפוליטיקה וניהול חינוך של UFRGS, מורה קבועה בתוכנית לתואר שני בחינוך באותה אוניברסיטה ובתוכנית לתואר שני בחינוך של Unipampa. יש לה גם ניסיון רב בניהול חינוכי: הייתה סגנית שר החינוך של משרד החינוך בין השנים 2014–2015 והייתה חברה בוועדת החינוך הגבוהה של המועצה הלאומית לחינוך בין השנים 2008–2012.
"תהליך הכנת תוכנית אסטרטגית (PDI) לעולם לא יכול להיות מהיר, מכיוון שהוא חייב להיות מושתת על השתתפות. הוא חייב לכלול אנשים רבים. הוא דורש זמן ומידע ממקורות שונים. כדי לחשוב על 10 שנים של אוניברסיטה, עלינו לבחון נתונים דמוגרפיים, נתונים על התפתחות כלכלית, על התרבות של האזור ועל תחומי עניין חברתיים, כלכליים, בעיות חברתיות, כמו גם על הזדמנויות תעסוקה", אמרה המרצה על הצורך בהנהלת ה-UFSM לחשוב בצורה מקיפה בבניית המסמך.
ה-UFSM מעריכה התקדמות בפעולות של אפליה
במהלך אחר הצהריים, התקיים דיון בנושא "מדיניות של אפליה והשינויים בהשכלה: תפקיד האוניברסיטאות הפדרליות". הושתת בחדר Imembuí ה-Rectora של ה-UFSM, מריטה אדאיימה, ה-Pro-Rectora של תכנון, ויניס גארסיה, ה-Pro-Rectora של לימודים תואר ראשון, קלאודיה בארין, והמנהלת של תכנון והערכה ארגונית, סילבנה ברנד, כמו גם פרופסור מריה בייטס.
ה-Rectora מציינת כי, למרות שרבות מהבעיות - בעיקר אלו של אופי חברתי הקשורות לחינוך - כבר כללו במסמך האסטרטגי האחרון, הן טופלו בצורה כללית יותר. כעת, האוניברסיטה נמצאת בתנאים להגדיר באופן ספציפי את המדיניות הנדרשת כדי להתקדם בפיתוח פעולות של אפליה.
"התוכנית החדשה של ה-PDI היא הזדמנות לתיקון של שנים רבות, מכיוון ש, במיוחד כאן ב-UFSM, במאמץ של האוניברסיטה הפלורליסטית, המגוונת והכוללת, אנו מתחילים עבודה עם צעדים אפקטיביים, במיוחד על ידי טיפול בנושאים הקשורים יותר לסיוע חינוכי באמצעות המזכירות לפעולות חינוכיות", ציינה מרטה.
כדי להגיע למספר המקסימלי של אנשים הזכאים, הפרופסור מריה בייטס מדגישה שכל שכבה באוניברסיטה צריכה לתרום לתכנון ה-PDI, מכיוון שהפעולה של כולם תתבסס על המידע מה-PDI. "מה שלמדנו לאורך הדרך הוא ש, ללא השתתפות, תוכניות טכניות הן כושלות. ההשתתפות מושגת כאשר אנשים תורמים באופן פעיל ונהנים מההחלטות שננקטו. עלינו לאסוף את האסטרטגיות והמשאבים המגוונים ביותר, מכיוון שהתכנון חייב להתבצע במקומות רבים. אנשים חייבים להיות מיוצגים. אין פתרון קסם", אמרה המרצה.
השתתפו
כדי להשתתף בבניית ה-PDI החדש, סטודנטים, מרצים, אנשי אקדמיה וקהילה חיצונית יכולים למלא אתהטופס.
פედרו פֶרֶירה, עיתונאי, ופאביאנו דוס סנטוס, סטודנט לתקשורת ומתנדב באג'נציית החדשות
תמונות: מאתייאס איליניקי, סטודנט לתקשורת ומלגת באג'נציית החדשות