Przyszłość Amazonii również przechodzi przez sale lekcji, laboratoria, warsztaty i projekty realizowane w Federalnym Instytucie Edukacji, Nauki i Technologii w Mato Grosso (IFMT) przekształcają wiedzę w kształcenie zawodowe i rozwiązania dla wyzwań środowiskowych, które stanowią część codziennego życia w regionie. Instytucja przyjmuje zapisy na rok 2027 na kierunki studiów i techniczne (po szkole średniej) na stronieseletivo.ifmt.edu.br.
Na kampusach w Sinop, Juína, Confresa i Sorriso, położonych geograficznie w Amazonii Legal w Mato Grosso, inicjatywy obejmują energię odnawialną, gospodarkę leśną, odtwarzanie strumieni, produkcję rodzimej roślinności, kompostowanie, edukację ekologiczną i badania naukowe, co pokazuje, jak kształcenie zawodowe i techniczne może przyczynić się do modelu rozwoju, który łączy pracę, innowacje, ochronę zasobów naturalnych i jakość życia.
Energia Odnawialna
Na kampusie w Sinop, zrównoważony rozwój spotyka się z kształceniem zawodowym w obszarze, który zyskuje na znaczeniu na rynku pracy: transformację energetyczną. Poprzez kursy Formacji Początkowej i Kontynuowanej (FIC) powiązane zProgram EnergIFE, IFMT przygotowuje specjalistów do pracy z technologiami związanymi z odnawialnymi źródłami energii i elektryczną mobilnością.
Wśród programów nauczania znajdują się kursy Instalatora Systemów Fotowoltaicznych i Instalacji i Utrzymania Infrastruktury Ładowania Pojazdów Elektrycznych. Te programy zbliżają studentów do strategicznych sektorów gospodarki niskoemisyjnej.
Zdobyta wiedza może otworzyć nowe możliwości zatrudnienia, a jednocześnie zwiększyć dostępność wykwalifikowanych specjalistów w regionie, którzy będą mogli towarzyszyć transformacjom w sektorze energetycznym.
Na północnym obszarze Mato Grosso, gdzie istotne sektory gospodarcze współistnieją z potrzebą ochrony zasobów naturalnych, kształcenie specjalistów w zakresie zrównoważonych technologii oznacza przygotowanie regionu do nowych ścieżek rozwoju.
Zrównoważony rozwój
Nadal w Sinop, projekt edukacyjnyRęce do Ogrodu, koordynowany przez nauczycielkę Julianę Roriz, z zakresu biologii, pokazuje, że duże zmiany również mogą rozpocząć się od prostych działań. Projekt, realizowany od 2020 roku, przeszedł już fazy rozszerzenia i badań, a od 2025 roku jest realizowany jako projekt edukacyjny. Jego działalność obejmuje działania mające na celu zwiększenie świadomości w zakresie segregacji odpadów, kompostowania i ponownego wykorzystania materiałów.
Studenci i społeczność akademicka są zachęcani do refleksji nad przyszłością odpadów generowanych w codziennym życiu oraz nad możliwościami przekształcenia tego, co miałoby zostać wyrzucone, w nowe zasoby.
Podczas działań związanych z Dniem Świadomości Środowiskowej, studenci wzięli udział w instalacji pojemników na segregowane odpady oraz w działaniach związanych z zbieraniem i sortowaniem odpadów. Ponadto, przeprowadzono działania mające na celu ponowne wykorzystanie materiałów, które wcześniej były wyrzucane, w celu produkcji dekoracji.
Celem jest wprowadzenie zrównoważonego rozwoju nie tylko w dyskursie, ale także w praktykę, powiedział profesor Juliana.
W sierpniu 2026, "Mãos à Horta" rozszerzyło dyskusję, poruszając kwestie odpowiedzialnego wykorzystania bioteknologii, ochrony zasobów naturalnych oraz ochrony przyrody, łącząc naukę, technologię i odpowiedzialność społeczną.
Ochrona
W Juína, edukacja zawodowa jest ściśle związana z jednym z głównych wyzwań Amazonii: pogodzeniem wykorzystania zasobów leśnych z ochroną środowiska.
Kurs FICIdentyfikator LeśnyOferowany przez kampus w mieście w partnerstwie z Centrum Przemysłu Produkującego i Eksportującego Drewno stanu Mato Grosso (Cipem), szkoli specjalistów w zakresie botanicznej i anatomicznej identyfikacji gatunków drzew wykorzystywanych w zarządzaniu. Cipem to organizacja, która organizuje i reprezentuje interesy branży leśnej w stanie Mato Grosso.
Szkolenie przyczynia się do zwiększenia dokładności w identyfikacji gatunków i zmniejszenia ryzyka błędów w klasyfikacji drewna. W praktyce, lepiej wykwalifikowani specjaliści mogą przyczynić się do poprawy śledzenia, zwiększenia wartości łańcucha produkcyjnego i wzmocnienia zgodności środowiskowej działalności leśnej.
Jest to kształcenie zawodowe, które odbywa się na miejscu, gdzie wiedza techniczna może mieć znaczenie dla zrównoważonego rozwoju danej działalności gospodarczej na danym obszarze.
Odbudowa
Ochrona środowiska również dotyczy wody. W Juína, IFMT bierze udział w projekcieodbudowy zlewni rzeki Perdido, realizowanym w partnerstwie z Instituto Ambiental Rio Perdido (IARP) i Miastem. Działania obejmują budowę małych zapór, terasowanie wzdłuż dolin, ochronę źródeł i przywracanie roślinności brzegowej.
Interwencje przyczyniają się do zmniejszenia zatory, zwiększenia infiltracji wody w glebę i poprawy stabilności przepływu wodnego. Praca jest szczególnie ważna dla gminy, biorąc pod uwagę znaczenie rzeki dla zaopatrzenia w wodę mieszkańców.
Transformacja
Na kampusie Sorriso, naukowcy również poszukują rozwiązań środowiskowych w obrębie regionalnej bioróżnorodności. Jest to przypadek projektuBioIFLEX, który bada przekształcanie odpadów naturalnych w materiały o potencjale do wspomagania w procesie oczyszczania środowiska, w tym pestycyd metomil, szeroko stosowanego w rolnictwie intensywnym.
Jedna z badań wykorzystuje epikarpe bocajwy (nazwa naukowa:macaúbalubacrocomia aculeata), do produkcji materiału o nazwie hydrokarbon. Proces wykorzystuje tak zwaną termokompresję hydratyczną.
Badania znajduje się na etapie oceny i charakterystyki materiału, a także korzysta z partnerstwa akademicznego z Uniwersytetem Federalnym w Santa Maria (UFSM), które umożliwia bardziej zaawansowane analizy.
Inicjatywa stanowi jedną z możliwości nauki stosowanej: spojrzenie na mało wykorzystywany materiał, badanie jego właściwości i poszukiwanie nowych sposobów wykorzystania, które mogą przyczynić się do rozwiązania problemów środowiskowych.
Odnowa
Nadal w Sorriso, IFMT bierze udział wProjekt Wody LiraInicjatywa prowadzona przez Klub Przyjaciół Ziemi (CAT), z wsparciem Prokuratury Stanu Mato Grosso (MPMT).
Projekt koncentruje się na odzyskiwaniu zniszczonych źródeł w zlewisku rzeki Lira. Campus Sorriso przyczynia się do produkcji gatunków rodzimych i opracowywania propozycji na ekologiczne odnowienie obszarów.
Współpraca umożliwiła odnowę szklarni na kampusie, zwiększając jej zdolność do produkcji około 15 000 roślin rodzimych rocznie. Struktura obejmuje stanowiska do obróbki roślin i zautomatyzowany system nawadniania.
Każda wyprodukowana roślina stanowi szansę na odnowę roślinności i odzyskanie ekosystemów. Praca również zbliża studentów, naukowców i społeczność do agendy środowiskowej, która wykracza poza granice kampusu.
Korzenie
Kolej Confresa (IFMT) zainicjowała kolejną ważną inicjatywę zrównoważonego rozwoju, rozszerzając swoją działalność na rzecz ludów rdzennych, oferując kurs Formacji Początkowej i Kontynuacyjnej (FIC)Rolnik Agroforestal Apyãwa, prowadzony na terenie Indigena Urubu Branco, terytorium ludu Tapirapé.
Akcja łączy edukację zawodową, zrównoważony rozwój i ochronę środowiska. Inauguracyjna lekcja odbyła się w zeszły piątek, 31 sierpnia, i oznaczała początek kształcenia, które zostało specjalnie zaprojektowane, aby zaspokoić potrzeby i cechy społeczności rdzennej. Inicjatywa jest realizowana jako projekt rozszerzenia i ma na celu dzielenie się wiedzą i technikami związanymi ze zrównoważoną uprawą, przyczyniając się do wzmocnienia praktyk produkcyjnych, które szanują teren i równowagę ekologiczną.
Propozycja ta również uznaje rolę rolników Tapirapé jako ważnych aktorów w ochronie bioróżnorodności i zachowaniu bioma amazońskiego. W tym kontekście, program edukacyjny ma na celu promowanie dialogu między tradycyjnymi wiedzami ludu Apyãwa a wiedzą naukową dotyczącą systemów agroforestalnych.
Rozwój zrównoważony
Doświadczenia prowadzone przez IFMT ujawniają różne ścieżki do osiągnięcia tego samego celu: wykorzystanie edukacji w celu transformacji terytoriów. Zapisując się na jeden z kursów technicznych, licencjackich lub podyplomowych, zapewniasz sobie bezpłatną i wysokiej jakości edukację, z dostępem do projektów badawczych, rozszerzenia i realnych możliwości międzynarodowej współpracy.
Dołącz do IFMT! Proces rekrutacji na rok 2027/1 jest otwarty dla kursów licencjackich i technicznych (po szkole średniej):SPRAWDŹ OTWARTYCH PROCESY SELEKCYJNEpoprzez oficjalną stronę IFMT i media społecznościowe wybranego kampusu.
Tekst: Jones Martinho – Decom-RTR
Współpraca: Ritielly Senigalia – Campus Sorriso; Luiz Pereira Junior – Campus Juína; Telma Aguiar – Confresa; i Juliana Roriz – Sinop.
PostDzień Amazji: Edukacja zawodowa pomaga w budowaniu rozwiązań dla zrównoważonej przyszłościpojawiło się po raz pierwszy wIFMT.