Studentenbetreuer für die Erweiterung wurden mit Finanzmitteln und Stipendien unterstützt (Foto: UFJF)
Die Mittel für die Durchführung von Erweiterungsaktivitäten und die Vergabe von Stipendien für Studierende als Tutor in der Erweiterung fördern bereits neue Projekte und Partnerschaften der Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) mit der Gesellschaft. Beide Initiativen wurden in diesem Semester in 23 Bachelor-Studiengängen durchgeführt, die ausgewählt wurden Edikt Gemeinsam Proex/Prograd/UFJF Nr. 01/2026.Darüber hinaus wurden auch 27 weitere Studiengänge mit finanziellen Mitteln ausgestattet.
Der Koordinator des Studiengangs Computational Engineering an der UFJF, Professor Ruy Freitas Reis, betont die Bedeutung spezifischer Investitionen, um die Erweiterung zu stärken und ihre Präsenz in der Ausbildung der Studierenden zu erweitern (Foto: Carolina de Paula/UFJF)
„Wir erleben einen neuen Moment an der Universität, in dem die Erweiterung tatsächlich einen wichtigen Platz in der Ausbildung der Studierenden einnimmt, und das eigene Bewusstsein für die Möglichkeiten, Anforderungen und Chancen der Curriculierung ist für uns alle noch neu. Daher halte ich es für sehr wichtig, dass die Universität ein spezifisches Budget für die Erweiterung bereitstellt. Es ist eine Initiative, die ich als sehr wichtig erachte und die es verdient, gewürdigt zu werden“, betont der Koordinator des Studiengangs Computational Engineering. Ruy Freitas Reis.
Die Bewertung ähnelt der des stellvertretenden Koordiniators des Bachelor-Studiengangs Tourismus und Koordiniators der Caex,Guilherme Malta„Sowohl die Mittel als auch die Anwesenheit des Stipendiaten sind in diesem Prozess der Integration der Erweiterung in den Lehrplan von entscheidender Bedeutung. Da die Universität den Transport gewährleistet, werden die Mittel hauptsächlich dazu beitragen, die Erweiterung zu erweitern. Oft hatten wir nur eine begrenzte Anzahl von Besuchen vor Ort. Daher ermöglichen die Mittel die Erweiterung der Anzahl der Besuche und unterstützen auch die Dozenten. Sowohl die Mittel als auch der Stipendiat kamen zu einer ausgezeichneten Zeit.“
Der stellvertretende Koordinator des Studiengangs Tourismus und Mitglied der Caex, Guilherme Malta, betont, dass die Mittel und die Anwesenheit von Stipendiaten die Aktivitäten der Erweiterung und die Anzahl der Besuche vor Ort, die von den Studenten durchgeführt werden, erweitern sollen (Foto: Twin Alvarenga/UFJF)
Im Studiengang Computational Engineering wird der Stipendiat die Koordination, die Caex und die Studenten unterstützen und beispielsweise die Sichtbarkeit von Projekten zur Demokratisierung der Computermodellierung, zur motorisierten Mobilität und zur Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung sowie zur Förderung von Mädchen im Grundschulalter, die eine Karriere in Technologie und Informatik verfolgen, erweitern.
„Ich denke, der Stipendiat wird eine sehr wichtige Rolle in diesem Moment der Implementierung und Konsolidierung der curriculum-basierten Erweiterung spielen. Er kann direkt an den bestehenden Erweiterungsaktivitäten teilnehmen, sei es in Erweiterungsfächern oder in Projekten wieLabMaker, dasAdapt und dieDigitale Mädchen, zusätzlich zuGruppe für Lehr- und Lernunterstützung im Bereich der Informatik,unter anderem. Sie kann auch dazu beitragen, diese Möglichkeiten zu fördern und die Arbeit unserer Studenten sichtbarer zu machen, einschließlich der aktiven und regelmäßigen Nutzung sozialer Medien", erklärt Professor Reis.
Im Studiengang Tourismus wird der Stipendiat der Kommission für die Überwachung der Lehrveranstaltungen im Bereich der Erweiterung (Caex) zur Verbreitung des aktuellen sozialen Wohnens beitragen, das in der Gemeinde Chácara, etwa 30 Kilometer von Juiz de Fora entfernt, stattfindet. "Das aktuelle Curriculum für die Erweiterung im Studiengang Tourismus ist das soziale Wohnen im Tourismus und wurde als gemeinschaftliches Erweiterungsprojekt konzipiert. Es handelt sich um ein innovatives Modell, das auf Immersion und praktischer Erfahrung in Territorien, Organisationen oder Gemeinschaften basiert. Das soziale Wohnen wird in den ersten vier Semestern des Studiums stattfinden. Daher hat der Student bereits ab dem ersten Semester Kontakt zu einer externen Realität, wendet einige Instrumente an und führt einige Arbeiten zu dieser Realität durch", betont Dozent Malta.
Érika Andrade, Vizepräsidentin für Erweiterung der UFJF, betont die gemeinsame Konstruktion, um die Erweiterung in der Hochschulbildung zu stärken (Foto: Carolina de Paula/UFJF)
Dialog und Stärkung der Maßnahmen
Zur Stärkung der Integration der Erweiterung in die Lehrpläne der Bachelor-Studiengänge der UFJF führen die Prorekturen für Erweiterung (Proex) und für Bachelor-Studiengänge (Prograd) einen engen Dialog mit den Einrichtungen und den Kommissionen für die Überwachung der Lehrpläne für Erweiterung (Caex) durch. Ziel ist es sicherzustellen, dass die Mittel der Gemeinsamer Aufruf der Proex/Prograd/UFJF Nr. 01/2026tatsächlich zur Integration der Erweiterung in die Lehrpläne beitragen.
Der oben genannte Wettbewerb bot eine Stipendium für Studenten als Tutor für Erweiterung, sowie Mittel für die Deckung der Kosten in Höhe von 2.000 R$ für jeden der 23 ausgewählten Personen. Weitere 27 Studiengänge wurden von den Prorekturen freiwillig mit 1.500 R$ unterstützt.
"Mehr als eine finanzielle Investition, bauen wir eine pädagogische und institutionelle Übung auf: Wir lernen gemeinsam, Alternativen für die Finanzierung der Erweiterung zu finden, insbesondere in dieser Phase der Konsolidierung ihrer Integration in den Lehrplan. Es ist ein gemeinschaftlicher Aufbauprozess, in dem Proex, Prograd, Einheiten, Dozenten, Studenten und Caex gemeinsam arbeiten, damit die Erweiterung in der Hochschulbildung immer stärker verankert wird", schließt die Prorektorin für Erweiterung der UFJF, Érika Andrade.
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