Studenten informatica van de Universidade van Distrito Federal (UnDF) hebben een innovatieve manier gevonden omgendergerelateerde geweld tegen te gaanDoor creativiteit en programmeerkennis te combineren met een focus op sociale verandering, hebben studenten digitale spellen ontwikkeld die gericht zijn op het voorkomen en bestrijden van feminisme.
Het winnende team, bestaande uit Giovanna Castro, Viviane Rodrigues en João Pedro de Araújo, won de 4e editie van de Battle of Games met de ontwikkeling van het spel "Escape Route". Het spel, dat is gebouwd op basis van een reeks dialogen en uitdagingen die de speler moet oplossen, heeft als doel om de hoofdpersoon, Rosângela,een zwarte vrouw van 28 jaar en voormalig medische studente, te helpen de obstakels te overwinnen die door haar echtgenoot zijn opgelegd om te ontsnappen aan het huis van de daderDe strijd vond in juli plaats en trof ook nog vijf andere teams, die ook games over dit onderwerp ontwikkelden.
"Het doel van het evenement was om de academische vorming te verbinden met de reële uitdagingen van de samenleving, waarbij technologie, creativiteit en innovatie werden ingezet als instrumenten voor bewustwording en sociale verandering", aldus professor Antônio Augusto, van de Interdisciplinaire Coördinatie van Ingenieurs, Technologieën en Innovatie (Coeti) van de universiteit.
Volgens João Pedro hebben digitale games een groot potentieel om verhalen te vertellen en reflectie op te roepen bij spelers, vooral bij jongeren in een cognitieve en culturele ontwikkelingsfase. De student benadrukt ook het belang van het informeren van het mannelijke publiek. "Wanneer ze niet alleen aan meisjes, maar vooral aan jongens worden gepresenteerd, samen met andere materialen en discussies, met name in een schoolomgeving, kan dit een echt impact hebben op de bestrijding van geweld tegen vrouwen", aldus hij.
Het spel volgt het formaat vanpuzzelen inspireert zich in de modality vanescape room, waarbij de speler moet klikken op objecten die deel uitmaken van het decor en aandacht moet besteden aan de dialoogvakken om te ontdekken hoe men een bepaalde omgeving kan verlaten. Het doel is om de gebruiker in de plaats van het slachtoffer te plaatsen om realistische situaties te ervaren die slachtoffers van geweld doormaken, zoals het verlies van hun vrijheid van verkeer, het isoleren van vrienden en materiële schade.
"Het doel ishet idee te ontkrachten dat het slachtoffer 'blijft omdat hij/zij wil', waardoor de speler de complexiteit van de barrières die door de dader worden opgelegd, kan ervaren. Geweld ontstaat niet zo duidelijk als het lijkt, maar op subtiele manieren, om afhankelijkheid van de dader te creëren", aldus João.
Leerproces
Volgens studente Viviane Rodrigues heeft de ontwikkeling van het spel een leerproces voor de studenten mogelijk gemaakt. "We hebben een beter begrip gekregen van misbruik en manieren om deze misdaden te melden", vertelt het meisje. "Tijdens de dataverzameling hadden we de kans om verschillende vormen van geweld te leren kennen en te herkennen welke patronen toxisch zijn", vult Giovanna aan. Net als haar collega's, voelde João zich gemotiveerd om dieper in te gaan op "de verschillende manieren waarop huiselijk geweld zich kan voordoen en de subtiliteiten van het onderwerp".
Om verhaal te creëren,Het trio heeft verschillende bronnen gebruikt, zoals films, artikelen en getuigenissen van vrouwen die geweld hebben ervarenZe pleiten er ook voor dat spellen zoals "Rota de Fuga" in scholen gebruikt kunnen worden als een manier om bewustwording te creëren over feminisme.
"Ik geloof dat digitale spellen het onderwijs interactiever en toegankelijker kunnen maken, en leren, kritisch denken en bewustwording van sociale kwesties aanmoedigen. Het zijn erg goede hulpmiddelen om een soort boodschap over te brengen", zegt Giovanna Castro.
Volgens de rector van UnDF, Fernanda Massaro, spelen universiteiten een fundamentele rol in het bestrijden van huiselijk geweld. In een interview met Brasil de Fato DF benadrukt ze de rol van onderwijs, onderzoek en innovatie om "reflectie, een cultuur van respect en het bestrijden van geweld te bevorderen."
"Deze initiatieven brengen academisch onderwijs in contact met de reële uitdagingen van de samenleving. De studenten kunnen programmeerkennis, softwareontwikkeling en gameontwerp toepassen, terwijl ze ook creativiteit, teamwork, zelfstandigheid en maatschappelijk verantwoord gedrag ontwikkelen", aldus de rector.
Ondersteun de populaire communicatie in het District van Columbia:
Doe een bijdrage via Pix en help om het onafhankelijke regionale journalistiek te behouden. Doneer naar:[email protected]
Volg ons op:profiel op Instagramen blij op de hoogte van de lokale nieuws.
Meld je aan bij onzeWhatsApp-kanaal en volg de updates.
Stel een suggestie voor een reportage over de Federale District, via het nummer 2WhatsApp van BdF DF: 61 98304–0102