¿Quiénes tienen derecho al conocimiento? Hegemonía epistemológica y exclusiones de saberes en las aulas

Este 29 de setiembre, al conmemorar el Día de la Educación Pública en Uruguay, la reflexión es obligatoria, pero el cuestionamiento es urgente. Si bien nuestro nivel educativo suele destacarse como uno de los referentes de América Latina, esa valoración no debe anestesiar nuestra capacidad crítica…