Cientistas da computação frequentemente constroem algoritmos com um foco agudo em "resolver o problema", sem considerar as implicações maiores e os possíveis abusos da tecnologia que estão criando. É assim que terminamos com aprendizado de máquina que impede candidatos qualificados de avançar, ou bloqueia solicitantes de hipotecas de comprar casas, ou cria injustiças no sistema de liberdade condicional e outros aspectos da justiça criminal.
James Mickens - um hacker de vida toda, um brincalhão perpetuo e um aspirante a filósofo-rei que também é professor de ciência da computação na Universidade de Harvard - diz que devemos educar cientistas da computação para considerar o quadro maior desde o início do seu processo criativo. Em um mundo onde grande parte do que fazemos todos os dias envolve computadores de algum tipo, o processo de criação de tecnologia deve levar em conta a sociedade que ela está destinada a servir, incluindo os mais vulneráveis.
Mickens fala com Cindy Cohn e Danny O'Brien do EFF sobre alguns dos problemas inerentes à educação de cientistas da computação, e como corrigir esses problemas pode nos ajudar a corrigir a internet.
Neste episódio, você aprenderá sobre:
- A importância de incluir vozes não-engenharias, de historiadores e sociólogos a pessoas de comunidades marginalizadas, no processo de engenharia.
- A necessidade de equilibrar o pagamento da nossa "dívida tecnológica" - a limpeza dos sistemas caóticos e desorganizados do passado - com a inovação de novas tecnologias.
- Como incorporar a educação ética nos currículos de engenharia da computação para que os alunos possam identificar e superar desafios antes que eles sejam codificados em novos sistemas.
- Promover a transparência sobre como e por quem seus dados são usados, e para quem é lucrativo.
- O que podemos aprender com Søren Kierkegaard e Stan Lee sobre responsabilidade pessoal na tecnologia.
Se tiver algum feedback sobre este episódio, por favor, envie um e-mail para podcast@eff.org. Visite a página do site em:https://eff.org/pod207onde você encontrará recursos – incluindo links para importantes casos legais e pesquisas discutidas no podcast e uma transcrição completa do áudio.
Este podcast é apoiado pela Alfred P. Sloan Foundation's Program in Public Understanding of Science and Technology.
A música para "Como Consertar a Internet" foi criada para nós por Reed Mathis e Nat Keefe do BeatMower.
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Provavelmente não deveria, por J.Lang (© copyright 2019)
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Terra comum por airtone (© copyright 2018)
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Klaus por Skill_Borrower (© copyright 2013)
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