El lunes (31) y este martes (1), la UFSM organizó el evento "PDI en Diálogo: Construyendo la UFSM que Deseamos", con el objetivo de proponer reflexiones sobre la construcción colectiva de una universidad pública democrática y su papel en el desarrollo de la educación brasileña y de la sociedad. Las charlas se llevaron a cabo en el Salón Imembuí, en el segundo piso de la Rectoría, en Santa María.
"PDI" es el Plan de Desarrollo Institucional, documento que establece objetivos, metas y directrices de una institución de enseñanza superior. La nueva versión de la UFSM será elaborada para tener vigencia de 2028 a 2035.según se presentó en el evento de lanzamiento en el Centro de Convenciones.y será construida de forma colectiva, con la contribución de la comunidad universitaria. Los invitados fueron el profesor del Instituto Federal del Rio Grande do Sul (IFRS) y el secretario ejecutivo adjunto del Ministerio de Educación (MEC), Gregório Grisa, en el primer día, y la profesora de la Universidad Federal del Rio Grande do Sul (UFRGS), Maria Beatriz Luce, en el segundo día.
Educación superior en el nuevo PNE
La programación comenzó con la conferencia “El nuevo Plan Nacional de Educación (PNE): políticas, desafíos y perspectivas para la educación superior”, en la que el secretario ejecutivo adjunto del MEC explicó el funcionamiento del PNE, sancionado como Ley nº 15.388/2026 y que guiará la educación brasileña hasta 2036. En total, son 19 objetivos, 73 metas y 372 estrategias centradas en la calidad, la equidad y la reducción de las desigualdades sociales y regionales.
La educación superior se trata en el nuevo PNE como un eje estratégico propio, con objetivos dedicados al acceso, la permanencia y la conclusión, así como a la calidad de la formación y a la articulación con la investigación y la innovación. Haga clicaquípara consultar todas las informaciones sobre el documento en su totalidad.
Durante la conferencia, el profesor destacó la baja tasa de abandono escolar y mostró, a través de datos, cómo los números de ingreso a la educación superior habían aumentado en los últimos años. "Tuvimos un gran salto entre 1990 y 2000, de 5 a 25 millones de estudiantes formados en educación superior. No hay ningún país del mundo que haya tenido un salto en el tamaño de la graduación de su población como el de Brasil", declaró Grisa.
La planificación requiere tiempo y participación
El primer encuentro con la profesora Maria Beatriz Luce el martes tuvo como tema "PDI: gestión y desarrollo de la universidad democrática y estratégica". La docente buscó abordar la importancia de la organización institucional desde el punto de vista de la UFSM, teniendo en cuenta que es una institución de educación superior que, aunque cada vez más protagonista en el escenario nacional e internacional, aún mantiene sus raíces interioranas.
Maria Beatriz es profesora titular de Política y Administración de la Educación de la UFRGS, docente permanente del Programa de Posgrado en Educación de la misma universidad y también del Programa de Posgrado en Educación de la Unipampa. También cuenta con vasta experiencia en la gestión pública educativa: fue secretaria de Educación Básica del MEC entre 2014 y 2015 e integró la Cámara de Educación Superior del Consejo Nacional de Educación de 2008 a 2012.
"El proceso de elaboración de un PDI nunca puede ser rápido, porque si lo es, no será participativo. Debe incluir a muchas personas. Requiere tiempo e información de diferentes tipos. Para pensar 10 años de una universidad, necesitamos analizar datos demográficos, datos del desarrollo económico, sobre la cultura de la región y los intereses sociales, económicos, los problemas sociales, además de los espacios de posibilidad de trabajo", afirmó la oradora sobre la necesidad de que la gestión de la UFSM piense de forma integrada en la construcción del documento.
UFSM evalúa avances en las políticas de acción afirmativa.
Durante la tarde, se realizó un círculo de conversación con el tema "Políticas de acción afirmativa y las transformaciones en la enseñanza: el papel de las universidades federales". Estuvieron presentes en el Salón Imembuí la rectora de la UFSM Martha Adaime, el vicerrector de Planificación Vinícius Garcia, la vicerrectora de Grado Cláudia Barin y la coordinadora de Planificación y Evaluación Institucional Silvane Brand, además de la propia profesora María Beatriz Luce.
La rectora señala que, aunque muchas cuestiones –principalmente de carácter social y relacionadas con la educación– ya estuvieran incluidas en el último PDI, fueron abordadas de forma más general. Ahora, la Universidad está en condiciones de definir de manera más específica las medidas necesarias para avanzar en el desarrollo de las políticas de acción afirmativa.
"El nuevo PDI es una oportunidad de reparación de muchos años, porque, particularmente aquí en la UFSM, en la búsqueda de esta universidad plural, diversa e inclusiva, hemos comenzado un trabajo con acciones afirmativas, en especial dando cuenta a través del apoyo a cuestiones más relacionadas con la asistencia de cuestiones educativas a través de la Coordinación de Acciones Educativas", afirmó Martha.
Para alcanzar al mayor número de personas beneficiadas, la profesora María Beatriz enfatiza que cada capa de la universidad debe contribuir al plan de desarrollo, ya que la actuación de todos será con la información de este PDI. "Lo que hemos aprendido a lo largo del camino es que, sin participación, los planes muy técnicos están destinados al fracaso. La participación está garantizada en la medida en que las personas contribuyen efectivamente, beneficiándose de las decisiones que se han tomado. Necesitamos reunir las más variadas estrategias y los más variados recursos, porque el plan de desarrollo debe hacerse en muchos lugares. Las personas deben estar representadas. No hay una fórmula mágica", dijo la oradora.
Participe
Para participar en la construcción del nuevo PDI, estudiantes, profesores, personal administrativo y la comunidad externa pueden responder alformulario.
Pedro Pereira, periodista, y Fabiano dos Santos, académico de periodismo y voluntario de la agencia de noticias
Fotos: Mathias Ilnicki, académico de periodismo y becario de la agencia de noticias