Come molti giovani, Zach Latta ha frequentato una scuola che non offriva lezioni di informatica. Ma ciò non lo ha fermato dall'imparare tutto ciò che poteva su di esse e diventare un programmatore in giovane età. Dopo essersi trasferito a San Francisco, Zach ha fondato Hack Club, una rete senza scopo di lucro di club di codifica delle scuole superiori in tutto il mondo, per aiutare altri studenti a trovare l'istruzione e la comunità che lui stesso desiderava da adolescente.
Questa settimana nel nostro podcast, parliamo con Zach sull'importanza dell'accesso degli studenti a un internet aperto, sul perché imparare a codificare può aumentare l'equità, e su come la sicurezza online delle scuole e la legge spesso ostacolano il processo. Discuteremo anche su come l'educazione informatica può aiutare a creare la prossima generazione di creatori e costruttori di cui abbiamo bisogno per risolvere alcuni dei problemi più grandi della società.
In questo episodio, imparerete:
- Il motivo per cui le scuole bloccano alcuni contenuti educativi innocui e risorse di codifica, da siti comuni come Github alle funzioni "visualizza sorgente" sui dispositivi forniti dalla scuola.
- Come i sistemi digitali bloccati nelle scuole impediscono ai giovani di imparare il codifica e i computer, creando problemi di equità per gli studenti già emarginati.
- Come i club di codifica e "hack" possono dare potere ai giovani, aiutarli a esprimere se stessi e trovare comunità.
- Come la sorveglianza pervasiva nelle scuole mina la fiducia e limita la capacità delle persone di esercitare i propri diritti quando saranno più grandi.
- Come la curiosità dei giovani su come funzionano le cose online ha contribuito a portare alcune delle tecnologie che amiamo di più.
Se hai dei commenti su questo episodio, invia una email a podcast@eff.org. Visita la pagina del sito aeff.org/pod202Dove troverai risorse - inclusi link a casi legali importanti e ricerche discusse nel podcast e una trascrizione completa dell'audio.
Questo podcast è sostenuto dal programma della Fondazione Alfred P. Sloan per la comprensione pubblica della scienza e della tecnologia.
La musica per "Come riparare Internet" è stata creata per noi da Reed Mathis e Nat Keefe di BeatMower.
Questo podcast è concesso in licenza Creative Commons Attribuzione 4.0 Internazionale e include la seguente musica concessa in licenza Creative Commons Attribuzione 3.0 Non Adattata dai loro creatori:
Riscaldamento a Tubo Vuoto di Admiral Bob (c) copyright 2019 Licenziato sotto una Licenza di Attribuzione Creativa (3.0). http://dig.ccmixter.org/files/admiralbob77/59533 Ft: starfrosch
Gocce di H2O (Trattamento dell'acqua filtrata) di J.Lang (c) copyright 2012 Licenziato sotto la licenza Creative Commons Attribuzione (3.0). http://dig.ccmixter.org/files/djlang59/37792 Ft: Airtone
Ricreazione da parte di Airtone (c) copyright 2019 Licenziato sotto una licenza Creative Commons Attribuzione (3.0). http://dig.ccmixter.org/files/airtone/59721