아마존의 미래 또한 마토 그로소 연방 교육, 과학 및 기술 기관(IFMT)에서 운영되는 교실, 실험실, 워크숍 및 프로젝트를 통해 실현됩니다. 이 기관은 2027년 학부 및 기술 후속 과정(고등학교 이후) 입학 등록을 위해 다음 웹사이트에서 등록을 받습니다.seletivo.ifmt.edu.br.
마토 그로소 법적 아마존 지역에 위치한 신오프, 주이나, 컨프레사, 소리소 캠퍼스에서 이러한 이니셔티브는 재생 에너지, 산림 관리, 수원 복원, 자생 식물 생산, 퇴비화, 환경 교육 및 과학 연구를 포함하며, 이는 직업 및 기술 교육이 일, 혁신, 자연 자원 보존 및 삶의 질을 결합한 개발 모델에 기여할 수 있음을 보여줍니다.
재생 에너지
신오프 캠퍼스에서 지속 가능성은 노동 시장에서 점점 더 중요해지고 있는 분야인 에너지 전환에서 직업 교육과 만납니다. 다음의 초기 및 지속 교육 과정(FIC)을 통해에너지IFE 프로그램IFMT는 재생 에너지 및 전기 자동차 관련 기술 분야에서 활동할 전문가를 양성합니다.
교육 과정에는 태양광 시스템 설치 및 전기 자동차 충전 인프라 설치 및 유지 보수 과정이 포함됩니다. 이러한 교육은 학생들을 탄소 중립 경제의 핵심 분야로 연결합니다.
습득한 지식은 새로운 직업 기회를 열어줄 뿐만 아니라, 해당 지역의 에너지 부문의 변화를 따라갈 수 있는 전문가의 가용성을 확대합니다.
매사추세츠 북부 지역에서는 중요한 경제 활동과 자연 자원 보존의 필요성이 공존합니다. 지속 가능한 기술 전문가를 양성하는 것은 해당 지역의 새로운 발전 경로를 준비하는 것을 의미합니다.
지속가능성
여전히 시노프에서, 교육 프로젝트손으로 텃밭 가꾸기생물학 분야의 교사 줄리아나 로리즈가 주도하는 이 프로젝트는, 간단한 활동으로도 큰 변화를 시작할 수 있다는 것을 보여준다. 2020년부터 시작된 이 프로젝트는 이미 확장 및 연구 모듈을 거쳤으며, 2025년부터는 교육 프로젝트로 진행되고 있다. 주요 활동으로는 폐기물 분리 수거, 퇴비화, 재활용 활동 등이 포함된다.
학생들과 학계 구성원들은 일상에서 발생하는 폐기물의 처리와, 폐기물을 새로운 자원으로 전환할 수 있는 가능성에 대해 고민하도록 초대합니다.
세계 환경의 날 관련 활동 기간 동안, 학생들은 분리수거함 설치 및 폐기물 수거 및 분리 활동에 참여했습니다. 또한, 폐기된 재료를 사용하여 장식용 물품을 만드는 활동도 진행되었습니다.
지속가능성을 단순히 말로만 전달하는 것이 아니라, 교육적인 경험으로 변화시켜야 한다는 것이 교사 줄리아나의 설명입니다.
2026년 8월, "Mãos à Horta" 뉴스레터는 책임감 있는 생명공학 사용, 자연 자원 보호 및 자연 보존에 대한 논의를 확장하여, 과학, 기술 및 사회 환경적 책임 간의 연관성을 강조했습니다.
보존
주이냐에서 직업 교육은 아마존 지역의 주요 과제 중 하나인, 산림 자원의 활용과 환경 보존의 조화를 직접적으로 관련지어 있습니다.
FIC 과정산림 식별, 시립 캠퍼스가 Mato Grosso 주의 목재 생산 및 수출 산업 협회(Cipem)와 협력하여 제공하는 과정으로, 나무 종의 식물학적 및 해부학적 식별 능력을 훈련하여, 관리 목적으로 사용되는 나무 종을 식별하는 전문가를 양성합니다. Cipem은 Mato Grosso 주의 산림 기반 산업 부문의 이익을 조직하고 옹호하는 단체입니다.
이러한 교육은 종 식별의 정확성을 높이고, 목재 분류의 오류 위험을 줄이는 데 기여합니다. 실질적으로, 더 숙련된 전문가들은 추적성을 개선하고, 생산 사슬의 가치를 높이며, 산림 활동의 환경적 적합성을 강화하는 데 기여할 수 있습니다.
직업 교육이 특정 지역의 경제 활동의 지속 가능성에 필요한 기술적 지식을 제공하는 데 중요한 역할을 합니다.
회복
환경 보전 또한 물을 포함합니다. 현재 주이나에서 IFMT는Rio Perdido 하천의 회복 프로젝트에 참여하고 있습니다.Rio Perdido 환경 연구소(IARP) 및 시청과의 협력을 통해, 소규모 댐 건설, 경사면 테라스 조성, 수원 보호 및 하류 식생 복원 등의 활동을 포함합니다.
이러한 개입은 퇴적을 줄이고, 토양으로의 물 침투를 증가시키고, 수역의 안정성을 개선하는 데 기여합니다. 특히, 이 작업은 인구의 식수 공급에 중요한 강이 지역 사회에 매우 중요하기 때문에 중요합니다.
변환
소리 캠퍼스에서는 연구자들도 지역 생태계 내에서 환경적 해결책을 찾고 있습니다. 예를 들어,BioIFLEX프로젝트는 농업에서 광범위하게 사용되는 살충제인 메토밀과 같은 환경 오염 물질의 처리 지원에 잠재적인 재료로 자연 폐기물을 변환하는 연구를 수행합니다.
연구 중 하나는 보카이우바(과학적 이름:마카우바또는아크로코미아 아쿠에타)의 껍질을 사용하여 하이드로카르보라는 물질을 생산합니다. 이 과정은 하이드로터마 촉매 탄화라는 것을 사용합니다.
연구는 재료의 평가 및 특성 분석 단계에 있으며, 산타 마리아 연방대학교(UFSM)와의 학술적 파트너십을 통해 더욱 정교한 분석을 수행합니다.
이 프로젝트는 응용 과학의 한 가지 가능성을 보여줍니다: 잘 활용되지 않는 재료를 조사하고, 환경 문제를 해결하는 데 기여할 수 있는 새로운 활용 방안을 모색하는 것입니다.
재탄생
여전히 소리시에서, IFMT는리라 수자 프로젝트, 클럽 아미고스 다 테라(CAT)의 주도, 마투 그로 상태 공안(MPMT)의 지원을 받아 개발된 이니셔티브.
이 프로젝트는 리라 강 유역의 오염된 계곡의 복원에 중점을 두고 있습니다. 소리소 Campus는 현지 종 식물을 생산하고, 생태 복원 사업에 대한 제안을 개발하는 데 기여합니다.
이 파트너십은 캠퍼스의 온실을 재활용하여 연간 약 15,000개의 현지 종 식물을 생산할 수 있도록 했습니다. 이 시설에는 식물 처리를 위한 작업대와 자동 관수 시스템이 갖추어져 있습니다.
생산된 각 식물은 식생 복원 및 생태계 복구의 가능성을 나타냅니다. 이 작업은 학생, 연구원, 지역 사회가 캠퍼스 밖의 환경 문제에 대한 공동의 의제를 형성하는 데 기여합니다.
조상과의 연결
콘프사 캠퍼스(IFMT)에서 시작된 또 다른 중요한 지속 가능한 개발 이니셔티브는 원주민과의 협력을 확대하여 초기 및 지속 교육 과정(FIC)을 제공했습니다.아파야 농부우루부 브랑코 원주민 보호 구역, 타피라페족의 영토에서 개발되었습니다.
이 활동은 직업 교육, 지속 가능성 및 환경 보존을 통합합니다. 개교식은 8월 31일 금요일에 열렸으며, 원주민 공동체의 필요와 특성에 맞는 특별 교육의 시작을 알렸습니다. 이 이니셔티브는 확장 프로젝트로 개발되어 지속 가능한 농업과 관련된 지식과 기술을 공유하고, 토지와 환경 균형을 존중하는 생산 관행을 강화하는 데 기여합니다.
이 제안은 또한 타피라페 농부들이 생물 다양성 보호 및 아마존 생태계 보존에서 중요한 역할을 수행한다는 점을 인정합니다. 이러한 맥락에서, 이 교육 프로그램은 아파야족의 전통 지식과 농업 생태계 시스템에 대한 과학적 지식 간의 대화를 촉진하는 것을 목표로 합니다.
지속 가능한 발전
IFMT에서 개발된 경험은 동일한 목표, 즉 지역 사회의 변화에 교육을 활용하는 다양한 경로를 보여줍니다. 기술, 학부 또는 석사 과정 중 하나에 입학하면, 무료 및 우수한 교육, 연구, 확장 및 실제 국제화 기회를 제공받을 수 있습니다.
IFMT에 합류하세요! 2027/1 입학 절차가 학부 및 기술 과정(고등학교 이후) 등록을 시작했습니다.다음 링크에서 공개된 입학 요강을 확인하세요.IFMT 공식 웹사이트 및 선호하는 캠퍼스의 소셜 미디어 채널을 통해 확인하십시오.
텍스트: Jones Martinho – Decom-RTR
협력: Ritielly Senigalia – Sorriso 캠퍼스; Luiz Pereira Junior – Juína 캠퍼스; Telma Aguiar – Confresa; 및 Juliana Roriz – Sinop.
게시물아마존의 날: 직업 교육은 지속 가능한 미래를 위한 해결책을 구축하는 데 도움이 됩니다.처음 등장한IFMT.