A próxima geração de cientistas planetários aprende habilidades de engajamento público.

17/08/2026 às 17:5230 visualizações
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A Próxima Geração de Cientistas Planetários Aprende Habilidades de Envolvimento Público
Group photo of undergraduate research interns and FORCE leaders standing together beside the high-pressure laboratory equipment.
Group photo of undergraduate research interns and FORCE leaders standing together beside the high-pressure laboratory equipment.
Foto em grupo de estagiários de pesquisa de graduação e líderes da Força de Pesquisa em pé juntos ao lado de equipamentos de laboratório de alta pressão.

A Diretoria de Missão Científica da NASA (SMD) Comunidade de Prática para Educação (SCoPE) - parte do portfólio do Programa de Ativação Científica da NASA (SciAct) - permite que especialistas em Ciências da Terra e do Espaço e Engenharia (SMEs) - especialmente os SMEs financiados pela NASA - compartilhem sua ciência de maneira eficiente e eficaz com o apoio dos especialistas em educação do SciAct.

No verão de 2026, a SCoPE da NASA se parceria com a Escola de Verão da Força de Pesquisa em Ambiente de Pesquisa Aberta (FORCE) da Universidade Estadual do Arizona para ajudar sete estagiários de graduação a desenvolverem habilidades de comunicação científica necessárias para compartilhar sua pesquisa com diversos públicos. A Força é um laboratório de classe mundial que utiliza equipamentos experimentais de alta pressão para recriar as condições extremas encontradas no fundo da Terra e de outros corpos planetários, permitindo que os pesquisadores compreendam melhor como os planetas se formam, evoluem e se comportam sob imensas pressões.

Como parte da Escola de Verão, a SCoPE facilitou dois workshops práticos em 25 e 26 de junho, seguidos por horas de escritório na semana seguinte, para ajudar os estagiários a traduzirem sua pesquisa técnica em histórias envolventes para audiências não especializadas. O treinamento focou na identificação dos temas centrais de seu trabalho, desenvolvimento de mensagens claras e envolventes, planejamento de interações eficazes com visitantes e planejamento logístico do envolvimento público. Os estagiários também receberam orientação sobre a preparação de seus pôsteres de pesquisa e estações de alcance individuais.

O treinamento culminou em duas experiências de alcance complementares. A primeira foi a Noite de Portas Abertas da Força, que recebeu cerca de 50 membros do público em geral para uma visão interna do laboratório. Os visitantes fizeram um tour pela instalação, conheceram a equipe de pesquisa, exploraram o equipamento especializado usado para simular os interiores da Terra e de outros planetas, e interagiram com os estagiários em estações de alcance temáticas projetadas para explicar a ciência por trás dos experimentos de maneira acessível e envolvente.

No segundo evento, uma sessão de pôsteres para professores, funcionários e alunos da ASU, os estagiários apresentaram suas pesquisas, proporcionando uma oportunidade de discutir suas descobertas científicas com membros da comunidade universitária e receber feedback sobre suas apresentações.

Ao integrar a formação em comunicação científica na experiência da Escola de Verão, o NASA SCoPE ajudou a equipar cientistas planetários emergentes com habilidades práticas para envolver tanto colegas científicos quanto públicos públicos. A sessão de pôsteres e a Casa Aberta demonstraram como a formação cuidadosa em comunicação pode fortalecer a confiança dos pesquisadores, ao mesmo tempo em que criam conexões mais fortes entre a ciência planetária de ponta e as comunidades que ela atende.
O NASA SCoPE é apoiado pelo acordo de cooperação da NASA com o número 80NSSC21M0006 e ajuda a enriquecer e aprimorar o impacto do programa de Portfólio de Ativação Científica da NASA, conectando aprendizes a experiências científicas da NASA autênticas por meio de parcerias com educadores e organizações comunitárias.Ativação CientíficaPortfólio de Programa, que conecta aprendizes a experiências científicas da NASA autênticas por meio de parcerias com educadores e organizações comunitárias.

Conteúdo traduzido automaticamente por máquina.

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