A #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia lançou nova edição (volume 15, número 1), com o tema central “Escritas de si na educação: Focos temáticos, fontes, sujeitos e abordagens (im)possíveis”. A publicação conta com narrativas derivadas de estudos envolvendo trajetórias, formação, práticas e experiências relacionadas ao ensino ou à extensão.
Nos textos, são expressados fenômenos, relações e sentimentos circunscritos à sala de aula e que podem viabilizar a conexão com contextos sociais, econômicos, políticos, culturais e ambientais. A edição foi organizada pelos professores Carlos Ventura Fonseca (Ufrgs), Aline Machado Dorneles (Furg) e Marlécio Maknamara da Silva Cunha (UFPB).
Próximo número recebe trabalhos
A chamada de trabalhos para o próximo número da #Tear está aberta até 31 de agosto de 2026. A edição (volume 15, número 2) terá como tema “PIBID, Interdisciplinaridade e Formação Docente: Perspectivas Críticas e Práticas em Contexto”.
A revista tem periodicidade semestral e é uma publicação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS). Publica artigos, resenhas, entrevistas, entre outras contribuições acadêmicas, em três idiomas: português, inglês e espanhol. Objetiva propiciar um diálogo entre os diferentes campos da educação em suas relações com a ciência e a tecnologia. A #Tear tem Qualis Capes A4.
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