Pós-graduação na USP é tema de evento on-line

Por Thais Cardoso*20/07/2026 às 12:080 visualizações
Logotipo da USP cercado de ícones que representam os objetivos estratégicos da Universidade
Logotipo da USP cercado de ícones que representam os objetivos estratégicos da Universidade
Jornal da USP

Iniciativa é do Grupo de Estudo Carreira Docente de Impacto do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto

 Publicado: 20/07/2026 às 9:08
Por
Evento vai discutir as estratégias para a pós-graduação na Universidade, que possui atualmente 266 programas atendendo cerca de 30 mil alunos – Ilustração sobre ícones Flaticon
Evento vai discutir as estratégias para a pós-graduação na Universidade, que possui atualmente 266 programas atendendo cerca de 30 mil alunos – Ilustração sobre ícones Flaticon
Evento vai discutir as estratégias para a pós-graduação na Universidade, que possui atualmente 266 programas atendendo cerca de 30 mil alunos – Ilustração sobre ícones Flaticon

 

A USP possui atualmente 266 programas de pós-graduação, que reúnem cerca de 30 mil alunos e ajudam a tornar a Universidade responsável por quase 20% da produção científica do País. Para discutir as ações voltadas a aperfeiçoar essa área, o Grupo de Estudo Carreira Docente de Impacto do Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) promove, no dia 31 de julho, a partir das 10h, a conferência on-line Perspectivas da Pós-Graduação na USP

O evento terá transmissão pelo canal do IEA-RP no YouTube. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas neste link. Haverá envio de certificado aos participantes que preencherem o formulário disponibilizado no chat da plataforma durante a transmissão. 

O palestrante será o pró-reitor de Pós-Graduação, Carlos Eduardo Ambrósio. Ele assumiu a direção da PRPG em 2026, com um plano que prevê ações para ampliar a atratividade e a permanência de estudantes, fortalecer a integração entre a graduação e a pós-graduação e incentivar a empregabilidade de mestres e doutores. Entre as propostas estão a criação do Observatório de Pós-Graduação, a modernização de programas formativos e a ampliação da internacionalização.

Carlos Eduardo Ambrósio é médico veterinário pelo Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos (Unifeob), com mestrado e doutorado em Anatomia dos Animais Domésticos e Silvestres pela Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FMVZ) da USP. Também tem pós-doutorado pelo Centro de Estudos do Genoma Humano do Instituto de Biociências da USP. É professor titular em Biotecnologia da Reprodução Animal no Departamento de Medicina Veterinária da Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos (FZEA) da USP. Coordena pesquisas em células-tronco, terapia celular e bioengenharia tecidual.

Também participam do debate os membros permanentes do Grupo de Estudo Carreira Docente de Impacto, relação que inclui, além de professores e pesquisadores de diversas unidades da USP, integrantes de instituições como Global Initiative on AI for Health da Organização Mundial da Saúde (OMS), Academia Brasileira de Ciências, Academia Mundial de Ciências para o avanço da ciência em países em desenvolvimento (TWAS), Fapesp, Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Illinois Urbana-Champaign e Harvard Medical School.

Mais informações sobre o evento: iearp@usp.br.

Sobre o grupo

Parte considerável dos docentes de universidades públicas não refletem de maneira aprofundada sobre maximização dos impactos de suas carreiras. Além disso, as universidades públicas devem contribuir para o avanço do conhecimento científico – inclusive com temas que constituem os grandes desafios da sociedade atual – e dos métodos de ensino, extensão universitária, gestão e internacionalização a partir da indução de projetos que estimulem avanços em áreas de fronteira a partir de uma abordagem transdisciplinar e considerando a necessidade cada vez mais urgente de maior engajamento entre universidades públicas e sociedade. Neste contexto, o Grupo de Estudo Carreira Docente de Impacto tem como objetivo fomentar estudos, discussões, reflexões e inspirações acerca de como docentes de universidades públicas podem aumentar o impacto e a excelência de suas carreiras. Saiba mais na página do grupo.

*Assessoria de Comunicação do IEA-RP


Imagem do artigo
Política de uso 
A reprodução de matérias e fotografias é livre mediante a citação do Jornal da USP e do autor. No caso dos arquivos de áudio, deverão constar dos créditos a Rádio USP e, em sendo explicitados, os autores. Para uso de arquivos de vídeo, esses créditos deverão mencionar a TV USP e, caso estejam explicitados, os autores. Fotos devem ser creditadas como USP Imagens e o nome do fotógrafo.

Fonte
Jornal da USP
Abrir original ↗
Esta notícia foi útil?

Debates 0

Seja o primeiro a contribuir com o debate.

Difunda suas informações e promova seu argumento

Não se acanhe de publicar alguma informação ou dado que possa ser positivo ou útil.

Para participar do debate, entre com sua conta ou crie uma gratuita.