Curso de férias aproxima estudantes do ensino médio da Universidade e da ciência

Por Vinicius Pereira30/07/2026 às 14:300 visualizações
Fotografia em plano geral de um auditório iluminado e lotado. Em primeiro plano, a plateia de estudantes e participantes aparece de costas, sentada em poltronas azuis. Ao fundo, em um pequeno palco, uma mesa de honra reúne palestrantes ao lado de um púpito e de uma tela de projeção com o slide de boas-vindas "Bem-Vindes!
Fotografia em plano geral de um auditório iluminado e lotado. Em primeiro plano, a plateia de estudantes e participantes aparece de costas, sentada em poltronas azuis. Ao fundo, em um pequeno palco, uma mesa de honra reúne palestrantes ao lado de um púpito e de uma tela de projeção com o slide de boas-vindas "Bem-Vindes!
Jornal da USP

Em uma semana de imersão no campus de Ribeirão Preto, estudantes do ensino médio de escolas públicas e privadas participaram de oficinas, atividades práticas e vivências universitárias, conhecendo de perto a pesquisa científica e o papel da extensão na aproximação entre a Universidade e a sociedade

 Publicado: 30/07/2026 às 11:30
Por
Estudantes do ensino médio durante apresentação do Projeto Sementes do Conhecimento –
Estudantes do ensino médio durante apresentação do Projeto Sementes do Conhecimento – — Divulgação/Projeto Sementes do Conhecimento
Estudantes do ensino médio durante apresentação do Projeto Sementes do Conhecimento – Foto: Divulgação/Projeto Sementes do Conhecimento

Ao abrir laboratórios, salas de aula e espaços de convivência para estudantes do ensino médio, a USP leva o conhecimento para além dos muros da universidade e aproxima jovens da ciência e do ensino superior. Essa é a proposta do Projeto Sementes do Conhecimento, que reuniu, entre os dias 13 e 17 de julho, 40 estudantes de escolas públicas e privadas de Ribeirão Preto e região em uma semana de imersão acadêmica no campus.

Criado em 2025, o projeto integra as ações de extensão da Universidade e aproxima a educação básica do ambiente universitário, democratizando o acesso ao conhecimento produzido na USP. A iniciativa desmistifica a pesquisa científica, apresenta a vivência acadêmica como uma possibilidade concreta e desperta o interesse dos estudantes pela ciência e pelas carreiras na área da saúde.

Em 2026, o projeto passou a reunir três unidades do campus de Ribeirão Preto: a Faculdade de Ciências Farmacêuticas (FCFRP), com as professoras Marilisa Guimarães e Vânia Brazão e o professor Sérgio Albuquerque; a Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP), representada pelos professores Ana Paula Silveira e José Renato Gatto Junior; e a Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP), com o professor Átila Alexandre Trapé.

Além dos docentes, a iniciativa contou com a participação de 30 monitores de graduação de diferentes cursos da USP, cinco estudantes de pós-graduação e servidores técnicos e administrativos, promovendo a integração entre ensino, pesquisa e extensão e fortalecendo a troca de experiências entre diferentes áreas do conhecimento.

Uma semana de vivência universitária

Durante o curso, os estudantes participaram de oficinas teóricas e práticas voltadas aos diferentes campos da saúde. As atividades abordaram temas como doenças parasitárias e estratégias de prevenção e incluíram a produção de sabonetes. Em ciências básicas, a programação contou com oficinas de anatomia humana, treinamento de atendimento à parada cardiorrespiratória e manobras de desengasgo.

Além das atividades em salas de aula e laboratórios, os participantes conheceram a rotina universitária por meio de um passeio pelo campus. A programação incluiu visitas à biblioteca, ao restaurante universitário, às moradias estudantis e aos centros esportivos, permitindo que os estudantes conhecessem de perto a estrutura e os serviços oferecidos pela USP.

Mais do que apresentar a Universidade, a iniciativa fortalece a extensão universitária ao aproximar a comunidade da produção científica desenvolvida na USP e proporciona aos estudantes de graduação e pós-graduação uma experiência de formação voltada ao diálogo com a sociedade.

A experiência marcou os participantes. Para Lívia, uma das alunas do curso, o contato com a Universidade ampliou suas perspectivas acadêmicas. “Minha visão de mundo se ampliou, e passei a considerar graduações que antes eu nem cogitava. Recomendo muito a participação no curso, não apenas para estudantes que desejam seguir na área da saúde, mas também para aqueles que têm interesse em outras áreas.”

Estudantes que participaram do projeto em 2026 – Divulgação/Projeto Sementes do Conhecimento
Estudantes que participaram do projeto em 2026 – Divulgação/Projeto Sementes do Conhecimento
Estudantes que participaram do projeto em 2026 – Divulgação/Projeto Sementes do Conhecimento

Expansão para 2027

Para o próximo ano, o Projeto Sementes do Conhecimento pretende ampliar a participação de outras unidades da USP e aumentar o número de estudantes da educação básica atendidos. A proposta é fortalecer a democratização do ambiente acadêmico, ampliar o acesso ao conhecimento produzido pela Universidade e incentivar o interesse pela ciência entre os jovens.

*Estagiário sob supervisão de Rose Talamone


Imagem do artigo
Política de uso 
A reprodução de matérias e fotografias é livre mediante a citação do Jornal da USP e do autor. No caso dos arquivos de áudio, deverão constar dos créditos a Rádio USP e, em sendo explicitados, os autores. Para uso de arquivos de vídeo, esses créditos deverão mencionar a TV USP e, caso estejam explicitados, os autores. Fotos devem ser creditadas como USP Imagens e o nome do fotógrafo.

Fonte
Jornal da USP
Abrir original ↗
Esta notícia foi útil?

Debates 0

Seja o primeiro a contribuir com o debate.

Difunda suas informações e promova seu argumento

Não se acanhe de publicar alguma informação ou dado que possa ser positivo ou útil.

Para participar do debate, entre com sua conta ou crie uma gratuita.