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A definição de estratégias pedagógicas eficazes na alfabetização constitui um pilar fundamental para o avanço da educação no Brasil. Com o objetivo de discutir evidências científicas sobre o tema e os desafios de aplicar essas práticas nas redes públicas de ensino, o Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da USP, em parceria com o Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (Lepes), promove, no dia 21 de agosto, a partir das 15h (horário de Brasília), o evento Métodos e Estratégias Eficazes para Alfabetizar e os Desafios da Implementação em Larga Escala.
O encontro será realizado no Anfiteatro Prof. Dr. Ivo Torres, da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da USP, com transmissão pelo canal do Lepes no YouTube. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas neste formulário. Haverá emissão de certificado aos participantes que assinarem a lista de presença no local e, no caso dos que optarem por assistir on-line, devem preencher o formulário disponibilizado no chat do YouTube durante a transmissão.
Participam como debatedores a diretora-executiva do Laboratório de Educação (Labedu), Beatriz Cardoso; o docente do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie Elizeu Coutinho de Macedo; e o sócio da Lyceum Consultoria Educacional, Joan Edesson de Oliveira. Eles vão abordar temas como a formação de professores, a relação entre orientações pedagógicas e autonomia docente, as diferentes trajetórias de aprendizagem das crianças e os desafios de transformar evidências científicas em políticas públicas capazes de produzir resultados consistentes ao longo do tempo.
A iniciativa é parte do ciclo de debates sobre alfabetização que integra o projeto desenvolvido atualmente pelo coordenador do Lepes e docente da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto da USP, Daniel Domingues dos Santos, no Programa Ano Sabático do IEA.
Mais informações sobre o evento: iearp@usp.br.
Sobre os debatedores
Beatriz Cardoso é doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), com estágio de pesquisa na Universidade de Barcelona. Com mais de quatro décadas de atuação na área educacional, foi professora da Faculdade de Educação da USP, fundadora da Comunidade Educativa Cedac e atualmente é diretora-executiva do Labedu, tendo coordenado projetos de alcance nacional como o Projeto Trilhas, adotado pelo Ministério da Educação.
Elizeu Coutinho de Macedo é doutor em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e professor do Programa de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Desenvolve pesquisas nas áreas de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo, leitura, escrita e avaliação educacional.
Joan Edesson de Oliveira é pedagogo pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) e mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atuou como coordenador do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação de Sobral, diretor da Escola de Formação Permanente do Magistério de Sobral e consultor do Programa Alfabetização na Idade Certa (PAIC), acumulando ampla experiência em gestão educacional e formação de professores.
*Assessoria de Comunicação do IEA-RP
