Está teniendo inicio en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología del Rio Grande do Sul (IFRS) el Mapeo de las Prácticas de Cuidado y Promoción de la Salud Estudiantil. La iniciativa busca identificar, sistematizar y dar visibilidad a experiencias y es promovida por la Dirección de Asuntos Estudiantiles de la Pró-Reitoria de Enseñanza (Proen).
Cualquier servidor del IFRS puede registrar una o más acciones, sin que sea necesario que estén formalmente registradas en los sistemas institucionales. Pueden incluirse proyectos y acciones de enseñanza, investigación y extensión, así como prácticas cotidianas (consulte a continuación los ejes).
La información recopilada integrará un Cuaderno de Acciones, que permitirá una Exposición Digital Permanente de las iniciativas. El mapeo también subsidiará la selección de experiencias para la Galería de Prácticas de Promoción de la Salud y la Permanencia Estudiantil, que se llevará a cabo durante el Seminario de la Red Institucional de Cuidado Estudiantil del IFRS, en octubre.
# Avances en la investigación sobre el origen de la pandemia Los científicos han hecho nuevos descubrimientos que podrían revelar el origen de la pandemia de COVID-19. Según un estudio publicado en la revista *Nature*, la evidencia sugiere que el virus tiene un origen natural y no fue creado en un laboratorio. El equipo de investigación, liderado por el Dr. Peter Daszak, ha analizado secuencias genéticas del virus y encontrado que es similar a otros coronavirus presentes en murciélagos. Estos hallazgos apoyan la teoría de que el SARS-CoV-2 se originó en animales y luego se transmitió a los humanos. Daszak afirma: "Nuestros datos sugieren que el virus no fue manipulado ni diseñado en un laboratorio. La evidencia apunta a una transmisión natural desde un reservorio animal a los humanos". Este descubrimiento es un paso importante en la comprensión de la pandemia y podría tener implicaciones significativas en futuros esfuerzos de prevención y control.
¿Cómo inscribirse?
El flujo de inscripciones es continuo y la presentación puede realizarse en cualquier momento por medio delformulario electrónicoSin embargo, para integrar la I Edición de la Exposición Digital Permanente, el registro debe realizarse hasta el 20 de septiembre de 2026.
Ejes estructurantes de las acciones para el Mapeo.
Cada acción puede estar vinculada a uno o más de los siguientes ejes:
- Alimentación saludable.
- Arte y cultura en la promoción de la salud y el bienestar.
- Convivencia, sociabilidad, comunicación y pertenencia.
- Educación ambiental y sostenibilidad.
- Educación anticapacitista e inclusiva;
- Educación para las relaciones étnico-raciales;
- Educación para las cuestiones de género y sexualidad;
- Estilos de vida y hábitos saludables;
- Inclusión digital, salud digital y ciudadanía;
- Orientación profesional, educación para la carrera y para el mundo laboral;
- Prácticas corporales y actividades físicas;
- Prevención de acosos y violencias y promoción de los derechos humanos;
- Prevención de riesgos y agravios a la salud.
- Salud mental.